시작 전 · 완료 기준
‘영어 공부’ 대신 ‘본문 2문단을 읽고 연결어에 표시하기’처럼 무엇을 하면 끝인지 적습니다.
플래너 작성 기준 →와와 공식 프로그램을 읽는 학습 안내
4C 코칭과 AI 학습,
우리 아이에게 어떻게 연결할까요?
진단 결과를 보고 끝내지 않고, 교재 선택과 하루 공부, 복습으로 이어가는 방법을 살펴보세요. 공식 프로그램의 구성과 상담에서 확인할 질문을 나누어 정리했습니다.
공식 공통 자료를 바탕으로 작성한 안내입니다. 개별 센터의 개설 과목·학년·시간표·프로그램은 상담으로 확인하세요.
센터에서 공부하는 방식
교과 학습과
공부 습관을 함께 살펴봅니다.
와와학습코칭센터의 공식 브랜드 안내는 초·중·고 학생의 센터 방문학습을 소개합니다. 국어·영어·수학·사회·과학 등 교과 학습과 함께, 학생의 수준과 학습 태도를 살피는 코칭을 설명합니다.
공식 학습 시스템에서 소개하는 ‘둥지 시스템’은 선생님 주변에서 학생들이 공부하며 질문하고 지도받는 학습 공간의 구성입니다. 아래 이미지는 그 방식을 설명하는 공통 자료이며, 특정 지점의 현재 시설을 촬영한 사진으로 소개하지 않습니다.
필요한 학년·과목의 지역 안내 찾기 →
4C 학습관리 요소
진단에서 찾은 어려움이
다음 계획에 반영되나요?
4C는 Check·Curriculum·Coaching·Consulting의 네 요소로 구성됩니다. ‘진단을 했다’는 사실보다 그 결과가 교재와 학습량, 지도와 상담에 어떻게 반영되는지 확인해 보세요.
Check · 맞춤 진단
학생의 현재 수준과 학습 상태를 파악합니다. 맞힌 문제에서도 설명이 어려웠던 부분을 따로 표시하면 상담에서 이해 정도를 구체적으로 이야기할 수 있습니다.
Curriculum · 맞춤 처방
진단에 맞춰 필요한 교재와 학습 방법을 정합니다. 이미 아는 단원과 보완할 단원의 학습량을 같게 잡을 필요가 있는지 질문해 보세요.
Coaching · 맞춤 지도
계획한 공부를 실행하며 이해와 수행을 확인합니다. 풀이를 마친 뒤 정답을 가리고 한 번 더 설명하는 식으로, 혼자 할 수 있는지를 살펴볼 수 있습니다.
Consulting · 맞춤 상담
학습 과정과 결과를 바탕으로 다음 방향을 조정합니다. ‘진도가 나갔다’는 말과 함께 반복 오답, 미완료 이유, 다음 복습 날짜를 확인해 보세요.
계획·학습·생활 관리
끝낼 분량과
다시 볼 날짜를 같이 정합니다.
공식 시스템은 학습 플래너를 통한 계획관리, 교재와 학습 방법을 통한 학습관리, 학생·학부모와의 소통을 통한 생활관리를 설명합니다. 아래는 이 원리를 이해하기 위한 기록 예시이며, 모든 지점의 동일한 운영 절차를 뜻하지 않습니다.
공부 중 · 막힌 지점
계산이 틀린 것과 문제의 조건을 놓친 것을 나누어 표시합니다. 틀린 이유에 따라 돌아갈 개념이 달라집니다.
오답 원인별 복습 →마친 뒤 · 다음 행동
풀지 못한 문제를 그대로 이월하기보다 필요한 설명과 다시 풀 날짜를 정해 다음 계획에 남깁니다.
피드백에서 확인할 항목 →
공식 AI 프로그램 구성
도구의 대상 학년과
지점의 운영 학년은 구분합니다.
다음 범위는 공식 AI 프로그램 페이지에 안내된 대상입니다. 현재 센터에서 사용하는 서비스, 교재와 연계하는 방법, 이용 가능한 학년은 별도로 확인해야 합니다.
AI 영어 · 초1~고3
아는 단어를,
읽고 말하는 문장으로.
공식 AI 영어 안내는 진단·분석·훈련의 흐름과 어휘, 구문, 듣기·읽기·말하기 등의 학습 구성을 소개합니다. 초등 과정의 파닉스와 단계별 학습, 중·고등 과정의 독해와 구문 훈련은 학생의 현재 수준에 맞춰 살펴볼 수 있습니다.
결과표 다음에 확인할 것
단어를 선택지에서 골랐다면 문장 안에서도 뜻을 설명할 수 있는지, 구문을 따라 읽었다면 배운 구문을 활용해 스스로 문장을 만들 수 있는지 확인해 보세요. 점수와 실제 수행을 함께 볼 때 보완할 부분이 더 구체적입니다.
AI 수학 · 초1~고3
취약 단원을 찾았다면,
풀이의 이유까지 확인합니다.
공식 AI 수학 프로그램은 진단을 바탕으로 개념 학습과 문제 연습을 연결하는 구성을 안내합니다. 학생에게 필요한 개념과 유형을 살피되, 프로그램의 분석 결과만으로 이해를 단정하지 않는 것이 좋습니다.
답이 맞아도 설명을 들어보세요
어떤 조건 때문에 식을 세웠는지, 계산 중 부호가 바뀐 이유는 무엇인지 말로 풀어보게 합니다. 설명이 끊긴 부분을 표시한 다음 기본 예제나 유사 문제에서 다시 확인하는 방식으로 활용할 수 있습니다.
AI 국어 · 중1~고3
지문 속 근거를 찾는 연습
공식 AI 국어 프로그램은 중·고등학생을 대상으로 안내됩니다. 공식 구성에는 내신·수능 학습, 어휘·어법, 성취도와 취약 유형에 맞춘 문제·해설 학습이 포함됩니다.
정답 확인 뒤에는 문단의 중심 내용과 선택지 판단의 근거를 지문에서 다시 찾아보세요. 감으로 고른 답과 근거를 설명할 수 있는 답을 구분하는 데 도움이 됩니다.
국어·영어·수학을 함께 살펴보기 →AI 독서 · 초1~중2
읽은 내용을 자기 말로 정리하기
공식 AI 독서 프로그램은 초등부터 중2까지를 대상으로 안내됩니다. 공식 구성은 진로·흥미를 고려한 도서 추천과 독서 활동 기록, 포트폴리오 관리를 소개합니다.
읽은 양뿐 아니라 낯선 어휘, 사건의 순서, 글의 핵심을 확인해 보세요. 한 문장으로 요약해 보고 원문과 비교하는 활동은 이해가 모호한 부분을 찾는 데 사용할 수 있습니다.
학년별로 달라지는 학습 점검 →공식 채널의 영상
소개·인터뷰·공부법을
필요한 주제로 골라보세요.
각 영상은 YouTube에서 열립니다. 특정 인터뷰나 지점의 사례가 모든 학생·센터의 경험을 대표하는 것은 아닙니다.
자주 묻는 질문
프로그램을 선택하기 전에.
4C는 네 가지 과목을 의미하나요?
아닙니다. Check 맞춤 진단, Curriculum 맞춤 처방, Coaching 맞춤 지도, Consulting 맞춤 상담으로 구성된 학습관리 체계입니다. 한 과목의 학습에서도 네 요소가 교재 선택과 공부, 복습과 다음 계획 조정에 어떻게 반영되는지 살펴볼 수 있습니다.
AI 학습을 하면 선생님의 지도는 필요 없나요?
AI 도구의 진단이나 연습 결과만으로 학생의 설명 능력과 실제 이해를 모두 알 수는 없습니다. 어떤 부분을 다시 설명하고 어떤 문제를 복습할지 연결하는 지도 방식도 함께 확인하세요.
초등학생이 AI 국어 프로그램을 이용할 수 있나요?
공식 안내에서 AI 국어는 중1~고3, AI 독서는 초1~중2 대상입니다. 서로 다른 프로그램이므로 같은 것으로 보지 말고, 초등학생에게 가능한 국어 수업과 독서 프로그램을 지점에 각각 문의하세요.
첫 상담에서 프로그램 이름부터 정해야 하나요?
학생의 학년과 어려운 과목, 현재 교재와 학습 습관부터 알려주면 됩니다. 그다음 지점에서 운영하는 수업과 도구 중 어떤 방식이 현재 고민에 연결되는지 확인하는 순서가 좋습니다.
공식 안내 자료
이미지와 프로그램 구성은 아래 공식 자료를 참고했습니다. 학습 질문과 기록 예시는 이를 바탕으로 새롭게 정리한 일반 안내입니다.