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현재 교재
어떤 교재를 어디까지 진행했는지 확인해 시작 지점을 잡습니다.
LEARNING GUIDE
공부를 관리한다는 건, 아이의 하루를 조금 더 선명하게 만드는 일입니다.
코칭센터의 학습관리는 “수업을 듣는 시간”만 보지 않습니다. 상담에서 찾은 문제를 플래너와 오답 재학습으로 연결해, 학생이 무엇을 해야 하는지 스스로 이해하도록 돕습니다.
GUIDE 01
초기 상담에서는 반 배정보다 우선순위를 정합니다.
현재 점수만 보면 아이의 진짜 어려움이 잘 보이지 않습니다. 같은 점수라도 개념이 부족한 학생, 연습량이 부족한 학생, 시험 시간 배분이 어려운 학생은 전혀 다른 관리가 필요합니다.
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학습 습관
숙제, 복습, 시험 준비 시점, 집중 흐름을 함께 살펴봅니다.
🎯
목표 정리
성적 향상, 결손 보완, 내신 대비, 습관 개선 중 우선순위를 정합니다.
GUIDE 02
진단은 학생을 평가하는 절차가 아니라, 출발점을 찾는 과정입니다.
수학은 개념, 계산, 조건 해석, 응용 접근을 나누어 보고 영어는 어휘, 문법, 문장 구조, 독해 속도, 본문 복습을 나누어 확인합니다.
A
교과 진단
어느 단원부터 막혀 있는지 확인합니다.
B
행동 진단
계획과 실제 실행 사이의 간격을 확인합니다.
C
오답 진단
틀린 문제의 원인을 유형별로 분류합니다.
D
계획 조정
교재, 숙제량, 복습 주기, 시험 대비 일정을 조정합니다.
GUIDE 03
플래너는 ‘오늘 공부하기’가 아니라 완료 기준을 적는 도구입니다.
좋은 플래너는 과목, 단원, 분량, 완료 기준이 분명합니다. 그리고 실행 결과를 확인해 다음 계획으로 이어집니다.
구체적으로 적기
“수학 하기”보다 “일차함수 유형 1~20번 풀이”처럼 끝이 보이게 적습니다.
결과를 표시하기
완료 여부, 걸린 시간, 어려웠던 부분, 틀린 개수를 함께 봅니다.
다음 계획에 반영하기
못 끝낸 이유가 양의 문제인지 습관 문제인지 확인해 조정합니다.
오답은 틀린 기록이 아니라, 다음에 맞힐 수 있게 만드는 지도입니다.
개념 부족, 계산 실수, 조건 누락, 시간 부족처럼 원인을 분리하면 같은 문제를 반복해서 틀리는 일을 줄일 수 있습니다.